1小学足球联赛评价
本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全体学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从一到六年级，全校共有360人参加比赛，占全校总人数的57%。
一、比赛内容
体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且整个比赛无安全事故。
各班主任非常重视本次比赛，认真选拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队同样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见我们的每个班级都有凝聚力，我们的每一个同学都有团对意识。
二、存在的问题
通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。
足球运动员自我鉴定，世界杯已经进行三天了，也有好多人熬了三个通宵吧，小编劝下大家一切还是以身体为重。以下这篇是关于足球运动员的自我鉴定范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。 足球运动员自我鉴定：
在足球比赛的实践中，运动员或教练员所获得的成功经验、失败教训都是极其宝贵的，它给人以深刻的印象。比赛后进行认真总结是为了更好地强化和发扬本队的优势，找出不足，为本队下场比赛方案的制定提供科学依据，还能将认识从感性提高到理性，提高分析和解决问题的能力，从而促进队员的全面成长，不断提高球队的比赛能力。 1. 参加足球比赛后的个人总结与反省 赛后个人的总结要做到实事求是，不能太计较胜负与得失，要敢于面对自己的缺点与不足。个人总结的内容一般有以下几个方面： ①自己是否能够贯彻教练员的意图，是否完成自己的任务。这主要体现在执行作战方案的坚决性和灵活性以及完成位置职责的效果等方面。
②在涉及到直接得失分、险球、关键球和机会把握的能力与处理情况。 ③自己运用技、战术的合理性和准确性如何，创造性和应变能力表现如何。 ④自己的体能状况，以及身体素质其他方面的表现情况如何。
⑤自己在比赛中的心理稳定性、思维的清晰程度、意志品质等方面的表现。 ⑥自己的比赛作风怎样。如对待观众、对手以及裁判员的判罚等表现情况。 ⑦自己应该学习对手的长处和吸取的教训是什么，今后应该怎样改善和努力。
2. 赛后知不足而进取 俗话说：知耻而后勇。我们进行总结并不是在讨论是非对错，而是要找出自己的不足，通过解决这些问题而使我们水平更上一个层次，这才是总结的真正目的所在。因此在总结时我们的态度应该是积极的，要学会用一分为二的观点来进行，即在胜利中要看到不足，从积极因素中找出不利因素。经过总结之后，我们就要根据总结得出的经验和教训来改善自己的训练。训练时要有针对性，针对自己暴露出来的缺点与不足，设计训练方法，让队员反复加以练习直到较好的解决这方面的不足。
2邵阳市小学足球联赛存在的问题
足球特色学校的建设极大地促进了校园足球的发展，但随着足球特色学校的纵深发展，足球学校发展良莠不齐等问题逐渐凸显，阻碍了足球特色学校的发展。我国校园足球一直在积极探索前进，但是发展尚不完善，还存在很多亟待解决的问题。目前，中国校园足球虽然受到国家的足球政策红利支持，发展前景可期，但还存在一些急需解决的问题：足球师资力量薄弱、竞赛体系不完善、学训矛盾及足球人才上升通道的狭窄。 目前，我国校园足球存在校园足球人数不足、足球水平参差不齐、校园足球的基础设施不完善、师资力量不足、足球教学理念的落后、受社会观念的阻碍、受应试教育的束缚、校园足球政策执行力存在偏差等一系列问题。且现阶段，我国中小学足球联赛大多都集中在区、市范围内，并且赛事持续时间较短，全国性的联赛体制并不完善。 参与人数不足、足球水平参差不齐 我国校园足球开展得如火如荼，相对于中学而言，小学学业负担较为轻松，校园中很多体育活动都能开展起来，但升入中学后，在中考高考的指挥棒下，学生的学习压力增大，体育活动与学业矛盾突出，初中、高中参与校园足球人数呈现锐减趋势。而部分学校将校园足球项目改造成足球操、足球舞，完全违背了足球发展的规律，导致校园足球畸形发展。另外，每个孩子的足球运动天赋、接触足球时间的长短及对足球运动的兴趣、认知都不一样，足球基础水平也参差不齐。 足球教学场地、基础设施不完善 在国家和政府的支持下，校园足球场的数量虽然明显增加，但是对于校园足球发展而言，目前足球场的数量还是远远不够，而且很多学校的足球场地达不到标准的要求，只能满足基本教学任务，且场地只在教学期间开放，学生课后时间没有场地进行足球运动。小学的场地普遍较小，难以满足学校足球教学与训练的需求，严重制约了小学校园足球的发展［3］。此外，学校足球设备老旧，缺乏维护，导致学生参与校园足球的兴趣降低，不愿意更深度地了解足球运动。 师资力量欠缺，足球教学理念落后 缺乏专业的足球教师和优质的足球教练员，一直都是阻碍校园足球发展的原因。在基层学校，体育教师兼顾所有体育项目的教学任务，且大多数教师都不是足球专业，对足球训练的技巧和足球专业的理念都有所欠缺。足球训练专业性非常强，很多体育教师没有接触过高水平的足球训练，有些内容一般体育教师难以完成，大部分体育教师并不具备足球启蒙训练的能力，师资力量的欠缺，不利于校园足球可持续化发展。学校在开展足球课的过程中，存在教学内容形式化、评价考核标准不统一、教学方式方法落后、足球教育价值缺失等现象。 应试教育和社会观念的限制 孩子对于踢球和学习难以兼得。家长重视孩子的学习成绩，认为体育锻炼会影响孩子的学习。部分地区学业任务繁重，学生没有得到足够的休息，没有饱满的精力去参加足球这种对抗性强且消耗体力的运动，同时心系繁重的学业任务，部分学生对参加足球运动的兴趣降低。学校为了提高升学率，经常占用体育课的时间进行文化课教学，偏重考试科目，学生只能投入更多的时间来应对考试科目、学习相关课程内容。在中考和高考的压力下，校园足球的开展举步维艰。社会对于一所普通学校教育质量的评价往往取决于该校历年来的升学率，以升学率来衡量学校的优劣，导致学校忽视体育教学、学生忽略体育锻炼，长此以往，校园足球的发展陷入了恶性循环。 校园足球限制执行力存在偏差 校园足球肩负着人们对中国足球发展的巨大期望，许多学校过于急功近利，在发展校园足球的过程中，违背了足球发展的规律，忽视了校园足球发展要求。校园足球政策在落实过程中，缺失监督、缺乏制度执行力，执行效果难以得到保障，重规划、轻督查，发现问题也不能及时整改，使得校园足球的发展难以得到保障。 重塑校园足球认识，促进校园足球文化开展 校园足球作为学校体育组成部分，应该加大宣传力度，加强校园足球文化建设。在互联网大数据时代，学校利用传播媒介的多元化，发挥网络平台的优势，对足球精神、足球知识、足球文化进行传播。校园足球文化的开展可以更好地促进校园足球的发展，校园足球发展的本质是实现学生全面发展、提高学生身心健康、保持积极乐观的生活态度。应因地制宜地制定足球活动、创新足球课程，并因材施教，采用以学生个性教学为主的教学方式。 举办与足球相关的特色文化活动或者足球赛事，不仅可以加强学生对足球知识、足球运动的认识，提高学生兴趣，还可以在比赛中不断交流，提高学生的足球技术。在教学中，足球教师应根据学生的兴趣，在教学大纲的范围内选择教学内容，营造一个良好的足球氛围，增强学生对足球运动的兴趣，使学生从内心热爱足球运动。 教师既要注意足球技巧的学习，同时也要加强对“校园足球文化”的理论教育，合理制订足球课程教学计划，开展足球文化活动，并促进校际足球活动，从而营造良好的校园足球文化氛围。同时，可以一边普及足球运动，一边制定提高足球水平的具体目标，让各级学校知道该做什么，不该做什么，从而形成稳定、递进的校园足球成材模式。
3公园路东街小学足球联赛作文600字
今天下午，我们与六（1）班进行了一次激烈的足球赛，谁胜谁负，请看下文吧！ 下午4点25分,同学们纷纷涌入操场前去观战。 “嘟”的一声比赛开始了，我们的心也被这小小的足球给揪紧了。我班的赵聪带球冲进了对方的范围，这时，整个足球场都沸腾了起来，可是好景不长，在半路冒出个张强,把球从我们的眼皮底下抢走了。我们也不甘示弱，我和王鹏豪猛追了上去，左右夹击着张强。你看，吴梦男仿佛从天而降冲到了张强正前方，飞起一个大脚，球射到了我班姜烨的脚下，他过关斩将好不容易带球来到了对方球门前，这难得的机会把比赛再一次推向了高潮。加油声一浪高过一浪。我紧张得心都快跳了出来。姜烨瞅准机会，凌空一射。可是（1）班的守门员“武艺”精湛，扑了个正着。守门员拎起球用力一踢，球就飞过了半场。我们竭尽全力追上去，可无济于事，他们抢过球就直扑我方球门，还好,有惊无险，球被踢到场外去了。时间溜得真快，在剩下的几分钟里，我们双方都拿出了决一死战的决心。我和赵聪、姜烨周密配合，冲上去夺过球，直捣长安，就在这千钧一发之际，球又被截走了，真是可惜。 随着一声哨响，比赛终于以零比零暂告一段落。精彩的点球大战又要开始了。先由（1）班的张强开球，只见他摆好架势，犹如猛虎出山对准球用力一踢，球竟然踢到场外去了。接着由我班的赵聪开，他一慌张也把球踢到场外去了。这时场外的观众把射门之地为了个水泄不通，有的尖叫着，有的呐喊助威，有的屏息注视。每一个球都仿佛成了一个重磅炸弹。关键时刻，刘老师对我们进行了一番指点。再轮到我们上阵时，我们吸取了赵聪的教训，沉住气，瞄准以后再踢，这招果然有效，让我班连进了四个球，而（1）班只进了两个球，败在了我们的手下。 望着这来之不易的胜利，我班三十多位同学拥在了一起，喜极而泣。
4小学生足球比赛口号
小学生足球比赛口号：
1) 争做阳光少年，彰显足球精神。
2) 国足不行，我们行!足球梦，少年梦。
3) 群贤足球有力量，嘿，有力量!
4) 球队同心协力，彩旗迎风飘扬，激情奔跑向前，胜利只属群贤。
5) 胜不骄败不馁，群贤足球最美。
6) 我踢你顶，尽显风采;我顶你踢，勇争佳绩。
7) 足球滚动梦想，成绩献给群贤。
8) 热爱生活，热爱运动
9) 草根足球，越踢越欢
10) 赛场风云，点燃激情
11) 一起踢球，快乐竞技
12) 鼎足球场，追求未来
13) 健康娱乐，惬意生活
14) 全城热捧，踢出快乐
15) 激情燃烧，飞扬梦想
16) 热情，让足球飞起来
17) 无限风采，始于足下
18) 享受快乐，享受足球
19) 群贤足球队，全校第一棒!
20) 踢出风采，赛出水平
21) 超越从足下起航
22) 有足球，就有梦想
23) 竞技绿茵，闪亮人生
24) 竞技绿茵，激情人生
25) 玩转草根，足下加油
26) 让足球拉近你我，让校园群贤毕至。
27) 群贤足球，快乐足球，走出校门，直奔省市，冲向全国。
28) 重塑中国足球信心，群贤球星走向世界。
29) 群贤足球志气高，比赛场上斗志昂。勇夺第一是目标，回来庆功少不了。
30) 足球小将叱咤球场，超越梦想激情飞扬!
5小学生足球比赛规则
小学校园足球比赛规则如下：
1、球场应是长方形的，由二条平行的底线和二条平行的边线组成：球场边线长32米~42米，底线宽16米~22米。
2、球门高2米，宽3米，球门柱及横梁必须用木材、金属或被批准的其他材料制成；球场应在二条平行的边线中点画一条中线，中圈是一个5米直径的圆；禁区是以底线的中点为圆心，6米为半径画个半圆组成；点球点应距球门线5米，罚点球时罚球者不能助跑。
3、比赛双方不得佩戴护腿板，不得佩戴危及双方的危险物品；比赛双方只能穿平底足球鞋或平底运动鞋：鞋面和鞋底要偏软，具体由当值主裁判决定。
4、上场队员：一场比赛应由二队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。比赛中任何一队因队员被罚出场或其他原因场上队员少于2名时，比赛视为结束，并判对方3:0获胜（如比分已超过3:0的，则以当时比分计）。
5、每队队服必须深浅不同，球员比赛服装上的号码（上衣后面的高25厘米），胸前小号码高10厘米，短裤右腿前面高10厘米）必须与报名号码相符。
6、比赛时间全场30分钟，上、下半场各15分钟，半场补时不得超过5分钟，具体由主裁判掌握，中场休息不得超过10分钟。
7、比赛换人不限制人数，换下的球员可重新上场，上场球员须经主裁判同意后才能进入场地。
8、比赛预备开始，应通过掷币，猜中的队决定上半场要进攻哪个球门；另一个队开球开始比赛。
9、五人制比赛没有越位：开球（中圈开球）不能直接射门得分。
小学生足球比赛注意事项：
一、运动前的热身
热身属于运动前的准备活动，其实不管是什么运动，热身都是很重要的，毕竟对于长时间没有进行运动的人来说，不热身，准备活动至少也要10分钟，可以先慢跑一段，活动脚腕、膝关节，让身体微微出汗，把关节、韧带都拉开，踝、膝、腕、髋这些所有运动中会用到的关节都要活动开。
二、衣服/鞋要透气，吸汗，安全
运动中由于踢足球场地比较大，跑动较多，许多技术动作的幅度以及出汗量都是相对较大。这时选择合适透气的装备就显得尤为重要了，金华市全民健身中心建议大家锻炼时应身穿宽松、透气、吸汗的运动服，球鞋也尽量选用合脚防滑的帆面胶底的足球鞋。
6章丘市福泰小学的福泰小学“华夏银行杯”足球联赛圆满结束
经过二十多天的激烈角逐，福泰小学举办的2014年“华夏银行杯”足球联赛已经全部结束了。11月26日，在学校音乐厅举行了颁奖仪式。 出席颁奖典礼的领导和嘉宾有济南市足球运动管理中心主任康卫、副主任隋建明、竞训科科长郑国栋、章丘市教育体育局主任科员刘文、高永新副局长、李咸法主任、齐鲁师范学院足球教练张立国以及本次比赛的赞助商代表和家长代表，大会热烈而隆重。 仪式上，首先由济南市足管中心康卫主任为我校授予“济南市足球后备人才训练基地”牌，这是继我校获得“校园足球网点学校”的又一殊荣，这对我们的校园足球工作又提出了更高的目标。随后由王耐东校长公布了本次联赛的成绩。五年级毕研鑫、郭润歆，六年级刘璐铭、王子涵分获最佳射手奖，五年级一班、六年级四班获团体冠军、并有28名同学入选五年级、六年级最佳阵容。捧着金灿灿的奖杯，孩子们脸上洋溢着胜利的喜悦。颁奖仪式结束后，又举行了由五年级明星队对阵六年级明星队的全明星比赛。赛场上，孩子们又为我们呈现了一场精彩绝伦的足球盛宴。 足球联赛虽然已经结束，但校园足球的路却还很长，中国足球的青训之路也刚刚开始。这一切让我们对中国足球充满了期待和希望。
7小学足球赛
其实你现在看阵容、打法等都没有很大的作用，只用注意防守进攻都要顾及到，不要一堆人抢一个球，多传球，要有团队精神，守门员要勇敢扑球等等，这样的细节才最重要。到了比赛场地，一般都不会记得什么阵容了！ 祝你们好运！
8关于贵阳实验小学足球联赛的作文
今天天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习．红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了． 全场顿时沸腾起来了!（“沸腾“一词用的好） 比赛在蓝队和红队之间进行．对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下．临近比比赛结束的时候，红队的10号队员像猛虎下山一般，抢到了球，，用脚尖用力往前一踢，蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但红队的10 号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，蓝队的1号守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球．最终没有扑着，球一下子滚进了球门．红队的10号队员特别兴奋，开心地跳了起来． 别的队员们也跳了起来，为自己的队员感到骄傲自豪，最后，裁判员宣布：红队以1-0战胜了蓝队!场下的观众欢呼着!跳跃着!齐声呐喊：红队胜利了!红队胜利了! 这真是一场别开生面的足球比赛啊!
9成都市小学生足球联赛
我只知道北京有……不过是暑假的 你要真组织起来人T的话有比赛什么的不是问题 就怕到时候没人跟你参加…… 我以前小学时候就遇到这样的问题 现在中学学校就组织比赛就没问题
