一分钟教你读懂棒球，垒球记分牌
您可能听说过在去年中网赛场上，两名观众因为不会看电子记分牌而闹出的现场比分为"67比26"的笑话。的确，不同的比赛，现场电子记分牌上的内容也不尽相同。现在就给您念叨一下垒球场电子记分牌上的内容。
为了让您一目了然，我们在电子记分牌上划分了4个区域
(如图所示)。您可以看到第一区域有5列内容。其中:
"ATBAT"，
棒次，也就是指攻方第几名击球手上场；
"BALL"，
坏球，是指防守方投手投出的坏球，是攻方的重要参数，投手如果投出4个坏球，就会被判出局；
"STRIKE"，
是指挥棒的次数，特别需要注意的是，这并不是指打到球的次数，而是无论投手投出好球坏球，击球手挥棒的次数；
"OUT"，
是出局人数；
"H/E"，
中的"H"是安打数，"E"是失误的次数，失误是指守方队员失接了本该接住的球；
第一区域中的数字表明攻方的技术数据。通过第一区域，我们现在就可以了解，攻方第一个上场的击球手已经出局，第二个上场的击球手已经挥棒两次，其中安打一次。 第二区域中，1至12的阿拉伯数字表示局数。垒球比赛中的"一局"指的是比赛双方各攻、防一次。一般来讲，一场垒球比赛要进行7局，但若后进攻的队在最后半局领先时，就可以结束比赛。如果出现平局，则要打延长局，直至分出胜负。局数的右边有三个大写字母，其中"R"代表积分，"H"和"E"分别代表各队的安打数和失误数。在这个区域下面我们可以看到，目前是中国队对阵美国队，队名前头的红点表示中国队正在进攻。
第三区域用蓝线框起来的数字是指投手投球倒计时，防守队的投手一定要在20秒内投出一球，否则会被判定为一个坏球。 第四区域是攻击方击球手的情况。只有第四区域是可以显示彩色图像的，会出现击球手击球的特写画面。现在看到的是中国队2号队员周音的资料，"POS"是队员位置的缩写，"P"指击球手。垒球场和其他场地有所不同，扇形的赛场场地决定了观众席上所有的位置并没有太大差别。坐得越高看得越清楚，如果您看不清喜欢的球员，大屏幕就可以帮您的忙了。
女垒·常识垒球队员行头多
垒球赛场上，穿得最严实的就是接手了。我们就以接手为例，给您讲讲垒球运动员的全套行头。
手套:任何球员皆可使用"分指手套"，但"连指手套"仅限接手及一垒手使用。投手的手套必须是除了白色、灰色以外的一种颜色，其他球员可戴拼色手套，但背面不得有白色或灰色圆圈。 钉鞋:所有球员必须穿着钉鞋，鞋面应用帆布、皮革或类似物质制成，鞋底都镶嵌着三角形的、直立的铁片。 护具:
接手必须佩戴面罩、护胸、护喉、护腿，进攻队员必须佩戴头盔，任何队员均可佩戴面罩。
一口气为国家队输送7名运动员，成都这支中学生垒球队什么来历？
记者丨樊英
11月21日，2022年“震元杯”中国垒球联赛常规赛落幕。参赛队伍队员中，浙江古越龙山队的主力接手任敏的名字一次又一次地出现在各项数据的榜首：创造得分指数37.302、安达率0.549、上垒率0.635、长打率1.000及6个本垒打，任敏以59分的成绩，位居年度场员排行榜TOP 1。
但很多人不知道，这位优秀的垒球接手，是从成都石室天府中学垒球队走出去的。就在近日，任敏曾经的教练朱海川和肖光彩也收到了任敏的邀请，邀请两位教练到杭州参加本次垒球联赛常规赛闭幕式。
任敏参加2018年亚运会获得季军
作为相对小众的运动项目，垒球并不为太多人所熟知，但是，在石室天府中学，这支低调的女子垒球队已经取得过多次亮眼的成绩——先后获得11次国家级、省级冠军，为省队输送17名队员，为国家队输送7名队员。
那么，为什么石室天府中学会选择发展垒球这个小众项目？如何能有如此多的学生进入省队、国家队？本期探校，我们走进石室天府中学，探访这支不为大众熟悉的女子垒球队。
一所学校
为省队国家队输送人才20多人
今年8月，2022年四川省第十四届运动会垒球比赛在攀枝花举行，来自成都、自贡、攀枝花等7个市州的13支队伍共计190名运动员参赛，其中，代表成都出战的，是成都高新区垒球队。
经过整整7天的比拼，最终，成都代表队获得甲组亚军、乙组冠军的优异成绩。尤其是乙组比赛，队员顽强拼搏，最终以9：8力克东道主同时也是传统强队的攀枝花队，艰难获得冠军。
值得一提的是，成都高新代表队队员全部由成都石室天府中学学生组成。换句话说，这群中学生，代表成都站上了最高领奖台。
回忆夏天的这场比赛，球队教练朱海川介绍，早在7月初，球队就实行了封闭集训，当时正值成都高温天气，给集训带来巨大挑战，但队员们攻坚克难、克服高温，每天保证高质量的训练，做到了流血、流汗、不流泪，发扬了成都高新运动健儿的拼搏精神。“当时集训时间很紧，任务又很重，很多运动员出现伤病等情况，但他们边治疗边训练，不抱怨、不放弃，全队齐心协力、相互鼓励。这些成绩的取得并非偶然，而是成都高新垒球队过去四年厚积薄发的结果。”
任敏就是学校垒球队走出去的选手，谈到她在比赛中的一贯表现，朱教练回忆，任敏在校训练时就十分认真，属于既有天赋还非常努力的那种选手，也是球队的榜样。
据朱教练介绍，高新区垒球队成立于1992年，在1995年就成为成都市代表队。经过不断地发展，2005年获评为四川省垒球队人才输送基地，2008年获评为国家垒球后备人才基地。
石室天府中学成立后，球队下放到学校代为训练，相继在2012年成为北方工业大学垒球高水平后备人才基地、2018年成为华东政法大学垒球高水平后备人才基地等。2019年，石室天府中学女子垒球队在全国第二届青年运动会垒球项目决赛中，夺得女子U16俱乐部组冠军，同时也为四川代表团在二青会上夺得了第27枚金牌！
2021年9月，任敏及石室天府中学垒球队输送的另外两位队员王丽、吕嘉敏，更是随四川队获得第十四届全运会女子垒球亚军。
小众运动
如何做到人才辈出？
垒球有多小众？朱教练分享了一件小事。
5年前，在天津举行的全运会垒球比赛上，开往赛场的媒体班车上只有一位乘客，赛后混合采访区只有一位记者蹲守，观众席上只有寥寥十几位观众，赛场边安保人员聚在一起讨论最多的是比赛规则……这是当年全运会赛场上垒球的真实写照。
为什么垒球没有成为像田径，三大球一样的全民运动项目？朱教练介绍，主要有几个方面的原因，一是入门成本高，一根比赛用的垒球棒就要好几千元。同时，垒球比赛的规则比较复杂，普通观众贸然看比赛是看不懂的。此外，垒球教练的稀少、垒球人才的后续发展路径等等都是影响垒球运动大面积推广和发展壮大的因素。
那为什么垒球却又能在石室天府中学得到全面推广，深受同学们的喜爱呢？并且，又是如何为更高赛队输送如此多的人才呢？
“当然是因为喜欢！因为热爱！”在今年的校园垒球联赛期间，朱教练经常在周末或者晚上看到同学们主动训练，让他非常感动。而同学们也向他表达了主动训练的原因，一是喜欢，多数同学以前没有接触过，觉得很新颖，渐渐地在训练和比赛中找到了快乐；二是在这个过程中感受到了团队的力量，“从最初连传接球都不稳，到可以从一二三垒到本垒能够传稳，同学们之间的默契进步了很多。”
据了解，科创和垒球一直是成都石室天府中学的特色课程。朱教练介绍，石室天府垒球队是高新区下放在学校代为训练的，有完整的选拔体系，学生小学时参与选拔，同时因为学校的高完中优势，可以完成从选拔到入队的一体化训练和学习。其次，训练经费方面能够得到有力支持。此外，石室天府的垒球有着广泛基础，学生在体育课上就能学习。学校每年三月到五月举行全校联赛，每个班自行组队，全校师生全员参与的，是同学们自己的垒球“世界杯”，深受师生的喜爱。
“人人都喜欢打，人人都喜欢看，氛围就起来了”。今年，为了进一步提高全员参与的热情和趣味性，朱教练更是特别要求，每个班的班主任作为指定队员参加比赛，且不能被替换。
另外，有家长可能会担心，花太多心思在运动上，是否会耽误学习？据了解，校队同学们的训练都是在课后进行，每周训练6天，除了周三是大约2小时外，其余时间平均训练时长大概1个小时，不耽误正常学习。“事实上，垒球运动非常讲究团队协作和个人技术，队员在比赛时既需要身体素质更需要用脑，游戏性很强，纪律性非常严，同时又没有家长担心的激烈的身体冲撞，是很值得更多同学和家长关注的运动。我们也很期待，未来能有更多的垒球爱好者相聚于此，也期待，这里能走出更多优秀的垒球选手。”
